国家前途的盛衰果真都在师范教育的手掌中吗

著名教育家陶行知认为，国家前途的盛衰都在师范教育的手掌中，这和任正非“让最优秀的人培养更优秀的人”观点不谋而合。

但是，个人以为，这夸大了教育的作用。教育不是万能的，教育有它的有限性。教育关系到国家前途的盛衰，但国家前途的盛衰主要不是教育所能决定的，不是在师范教育的手掌中。

任何事物都不是万能的，教育同样如此。社会不能轻视教育，但也不能夸大教育的作用，把国家前途的盛衰完全寄希望于教育。

不过，如今的师范教育的确问题多多，的确会影响国家的发展。

个人认为师范教育的主要问题大致有以下几点：

1.最优秀的学生不愿意报考师范院校。这直接导致了并不是最优秀的人在从事着百年大计的教育。这也是任正非提出“让最优秀的人培养更优秀的人”观点的背景。同时，我们的师范大学也缺少像北大清华等一流的高校。从事师范教育的教师多数不是全国最优秀的大学老师。

2.师范专业专业课教育质量明显不如综合性大学。想给学生一桶水，我们自己却没有十桶水的专业储备。

3.师范教育实习期较短。大多数师范大学学生的实习期只有1月左右。个人以为1月左右的实习不能让他们做好当教师的准备。个人以为师范生的实习时间应该要1年。

4.师范大学的学生很多并没有教育情怀，教育情怀的教育也明显不够。不少人读师范，是因为高考成绩不佳；有些人读师范，是因为师范大学收费较低。没有教育情怀的人从事教育，自然难以把教育搞好。因此，对于师范大学而言，教育情怀的培养是最关键最重要的。

师范教育还有不少问题，我就不一一列举了。

师范教育关系到国家前途的盛衰，但国家前途的盛衰主要不是教育所能决定的，不是在师范教育的手掌中。那么，国家前途的盛衰主要是什么决定的呢？历史已经给了我们答案。

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